游戏课程化是一个感性与理性 的过程。带着喜悦、好奇投入其中，这是一个孩子们感性体…
游戏课程化是一个感性与理性 的过程。带着喜悦、好奇投入其中，这是一个孩子们感性体验的过程；感性的河里注入什么样的营养元素，这是一个教育者需要理性思考、精心 的过程。所谓“有目的、有计划”，正是体现在这个过程中。而能够经得起价值 的有“魂”的课程才不会是肤浅的课程。 依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 交汇 勾画 拷问B. 交融 策划 叩问C. 交锋 勾勒 责问D. 交织 筹划 追问先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：D
【正确率 25%｜考点：实词填空】
第一空，根据后文可知，游戏课程化既需要感性体验又需要理性思考，A项“交汇”指汇合，B项“交融”指融合在一起，融为一体，D项“交织”指纵横交错或错综复杂地合在一起，均符合文意，保留。C项“交锋”指相互争论的过程，侧重争论，与文意不符，排除。
第二空，根据“有目的、有计划”可知，横线处所在句子强调有计划的过程，B项“策划”、D项“筹划”均可体现有计划的过程，符合文意，保留。A项“勾画”指勾勒描绘，用简短的文字描写，常搭配“蓝图”“愿景”等，无法体现有计划的过程，排除。
第三空，搭配“价值”，D项“追问”指追根究底地查问，置于此处可体现有价值的、有“魂”的课程才不会是肤浅的课程，符合文意，当选。B项“叩问”意为打听、询问，含有尊敬的意思，与文段语境不符，排除。
故正确答案为D。
【文段出处】《论游戏课程化之道》
考点实词填空词的辨析-搭配对象词的辨析-词义侧重对应关系-前后呼应