幼儿园课程建设中，幼儿教师对课程理念 ，但落到实际行动中却收效甚微。文化的引领不…
幼儿园课程建设中，幼儿教师对课程理念 ，但落到实际行动中却收效甚微。文化的引领不是 ，需要在实际行动中落实。否则，即便具备了幼儿园课程文化意识，如果未能践行，那么努力亦是徒劳。而缺乏课程意识的课程行为又是盲目的、局限的。课程行为与课程意识 ，共同构成幼儿园课程发展的意义。 依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 烂熟于心 闭门造车 不可分割B. 耳熟能详 纸上谈兵 互为表里C. 驾轻就熟 坐而论道 唇齿相依D. 如数家珍 夸夸其谈 浑然一体先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：B
【正确率 56%｜考点：成语填空】
第一空，搭配“课程理念”。A项“烂熟于心”形容对某件事情或者事物的发展情况在心里记得很清楚，B项“耳熟能详”形容听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来，D项“如数家珍”比喻对所讲的事情非常熟悉，均与“课程理念”搭配恰当，保留。C项“驾轻就熟”比喻对某事有经验，很熟悉，做起来容易，与“课程理念”搭配不当，排除。
第二空，根据“需要在实际行动中落实”可知，横线处应体现没有落实之意。B项“纸上谈兵”比喻空谈理论，不解决实际问题，符合文意，保留。A项“闭门造车”比喻只凭主观办事，不管客观实际，与文意无关，排除；D项“夸夸其谈”形容说话或写文章浮夸不切实际，文段强调的并非是否浮夸，而是是否落实，排除。
第三空，代入验证，B项“互为表里”即互为表象及内里，两者联系紧密，与“课程行为与课程意识”搭配恰当，当选。
故正确答案为B。
【文段出处】《幼儿园课程发展需文化引领》
考点成语填空词的辨析-搭配对象对应关系-前后呼应