在“大中小幼一体化”教育中，课程目标应该是一个完整的体系，知识的积累、文化底蕴的…
在“大中小幼一体化”教育中，课程目标应该是一个完整的体系，知识的积累、文化底蕴的培养、情感和价值的认同， ，紧密相连。但在实际教学中，文学教育时常被认为只是语文课堂的事。到了大学，文学教育基本上被认为只是中文系、文学院的事。其他专业的学生，对文学往往保持 、不闻不问的态度。 依次填入画横线处最恰当的一项是：
A. 休戚相关 退避三舍B. 一脉相承 望而却步C. 息息相关 嗤之以鼻D. 环环相扣 敬而远之先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：D
【正确率 83%｜考点：成语填空】
第一空，根据“紧密相连”可知，横线处成语表示知识的积累、文化底蕴的培养、情感和价值的认同是相关联的，C项“息息相关”比喻关系非常密切，D项“环环相扣”比喻若干事物之间密切相关，均符合文意，保留。A项“休戚相关”指彼此间祸福互相关联，文段未提及祸福，排除；B项“一脉相承”比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系，文段强调的是相关联，而非有继承关系，排除。
第二空，根据顿号可知，横线处成语与“不闻不问”构成并列关系，形容其他专业的学生对文学疏远的态度，D项“敬而远之”指尊敬却有所顾虑不愿接近，置于此处可以表示疏远的态度，符合文意，当选。C项“嗤之以鼻”指用鼻子轻蔑地吭气，表示瞧不起，文段并未体现其他专业的学生瞧不起文学，排除。
故正确答案为D。
【文段出处】《以文学教育唤醒生命感和价值感》
考点成语填空对应关系-前后呼应关联关系-并列关系