基础研究薄弱是我国科技创新的突出 ，许多“卡脖子”技术问题，根子就在于基础理论研…
基础研究薄弱是我国科技创新的突出 ，许多“卡脖子”技术问题，根子就在于基础理论研究跟不上。因此，强基计划要 高端芯片与软件、智能科技、新材料等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域，结合高校自身办学特色，选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生，积极为关键领域 高素质后备人才。 依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 问题 关注 调派B. 缺陷 瞵视 栽培C. 枷锁 看重 提拔D. 短板 聚焦 输送先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：D
【正确率 89%｜考点：实词填空】
第一空，搭配“科技创新”，且根据“许多‘卡脖子’技术问题，根子就在于基础理论研究跟不上”可知，横线处词语应体现基础研究薄弱是我国科技创新的弱点之意。A项“问题”指需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难，B项“缺陷”指欠缺或不够完备的地方，D项“短板”比喻事物的薄弱环节，均符合文意，保留。C项“枷锁”比喻束缚人的观念、制度等，与“科技创新”搭配不当，排除。
第二空，根据“高端芯片与软件······选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生”可知，横线处词语应体现要重视关键领域之意。A项“关注”指关心重视，D项“聚焦”比喻视线、注意力等集中于某处，均符合文意，保留。B项“瞵视”指瞪眼注视，多形容人在看某事物时的状态，与文段语境不符，排除。
第三空，搭配“关键领域”和“高素质后备人才”，且根据“结合高校自身办学特色，选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生”可知，横线处词语应体现为关键领域提供高素质后备人才之意。D项“输送”指从一处运到另一处、运送，符合文意，当选。A项“调派”指调动分派，侧重单位内部的人事、岗位变动安排，横线处意在体现培养学生，从而为关键领域提供高素质后备人才之意，而非从单位内部调动人手，与文意不符，排除。
故正确答案为D。
【文段出处】《以国家战略需求为导向释放高水平大学建设新动能》
考点实词填空词的辨析-搭配对象词的辨析-词义侧重对应关系-前后呼应