专业课程思政教学需采取盐溶于水、自然而然的形式，不能将思政元素强加于专业课程的知…
专业课程思政教学需采取盐溶于水、自然而然的形式，不能将思政元素强加于专业课程的知识与理论传授中，而是要在庞大的教育体系中找到教书与育人的内在 。否则，思政元素的融入必然出现“ ”情况，难以达到理想效果。这就要求专业课教师根据自身对专业知识的理解， 严谨的科学态度，从专业课程内容、素材或具体教学活动中挖掘潜在的思政元素， 这些思政元素与专业课程内容、素材或具体教学活动等要素之间存在强有力的内在科学联系。 依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 逻辑 分化 坚持 保障B. 价值 抵触 维持 促进C. 关联 梗阻 秉持 确保D. 联系 滞后 保持 推进先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：C
【正确率 92%｜考点：实词填空】
本题可从第二空入手，横线处所填词语应体现“将思政元素强加于专业课程的知识与理论传授中”所带来的结果，B项“抵触”指跟另一方有矛盾，发生冲突，C项“梗阻”指阻塞，拦挡，均可体现“强加”所带来的结果，保留。A项“分化”指人或事物在某种条件下发生分裂、分散或分别的现象，“思政元素的融入”不存在“整体”“部分”，排除；D项“滞后”指落在形势发展的后面，侧重强调时间上的不一致，不能体现“强加”所带来的结果，排除。
第三空，搭配“态度”，C项“秉持”指持有，具有，“秉持态度”为常见搭配，保留。B项“维持”指保持，使继续存在，多搭配“现状”“关系”等，与“态度”搭配不当，排除。
第一空，代入验证，C项“关联”指事物相互间产生的影响和牵连，“找到内在关联”搭配恰当，保留。
第四空，代入验证，C项“确保”指确实地保持或保证，“确保存在联系”搭配恰当，当选。
故正确答案为C。
【文段出处】《深挖课程思政元素提升育人实效》
考点实词填空词的辨析-搭配对象对应关系-前后呼应关联关系-因果关系