读万卷书，行万里路。主打 的研学游，强调学生的亲身参与和观察，在学习之外的旅游活…
读万卷书，行万里路。主打 的研学游，强调学生的亲身参与和观察，在学习之外的旅游活动中，通过集体生活的历练，拓展认知思维，培养实践能力，因而被视为素质教育的“第二课堂”，近年来颇受追捧。但是，市场繁荣的另一面，是行业的浮躁：有的 、游而不学，“花几千元报名，不如自己带孩子玩一圈”；有的价格虚高、愁坏家长，“月入一万不够孩子研学游7天”；有的货不对板、粗制滥造，“名师讲座”沦为“与名校校门合影”······ 依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 耳濡目染 蜻蜓点水B. 寓教于乐 走马观花C. 知行合一 信马由缰D. 循循善诱 行色匆匆先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：B
【正确率 63%｜考点：成语填空】
第一空，根据“读万卷书，行万里路”及“强调学生的亲身参与和观察，在学习之外的旅游活动中，通过集体生活的历练，拓展认知思维，培养实践能力”可知，横线处所填成语应体现研学游作为一种结合学习与旅游的教育模式，强调要将书本知识与实际体验相结合，让学生在实践中学习，在学习中实践，B项“寓教于乐”意思是在娱乐中寄托教育的作用，使人在娱乐中受到教育，C项“知行合一”意思是将认识和实践统一起来，均与研学游中强调的亲身参与和观察相契合，符合文意，保留。A项“耳濡目染”指常听常看，无形中受到影响，这种影响往往是被动的、无意识的，而研学游强调的是学生的亲身参与和观察，是一种主动的学习过程，与文意不符，排除；D项“循循善诱”指善于有步骤地引导别人进行学习，文段并未体现出有步骤地引导之意，排除。
第二空，根据“、”可知，横线处所填成语应与“游而不学”语义相近，体现出一些机构只是让孩子体验一些表面的活动，没有真正地深入学习之意，B项“走马观花”比喻观察事物不深入、不细致，符合文意，当选。C项“信马由缰”比喻随便走走，也比喻无主见，随外力而转移，侧重于行动的自由性和无目的性，并未体现表面之意，与文意不符，排除。
故正确答案为B。
【文段出处】光明网《研学游不能游离教育本位》
考点成语填空对应关系-前后呼应关联关系-并列关系