《礼记》记载：“师也者，教之以事而喻诸德者也。”推进全社会 尊师文化， 师道尊严…
《礼记》记载：“师也者，教之以事而喻诸德者也。”推进全社会 尊师文化， 师道尊严，将尊师文化融入学生日常言行，有助于激励广大教师更好担起筑梦育人、教育报国的使命，形成优秀人才争相从教、优秀教师不断涌现的良好局面。 依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 熏染 助力B. 涵养 提振C. 培育 弘扬D. 陶冶 汇聚先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：B
【正确率 43%｜考点：实词填空】
第一空，搭配“尊师文化”，B项“涵养”指滋润养育，培育某种观念、品德、精神、情怀、作风，C项“培育”指培养教育，均与“尊师文化”搭配恰当，保留。A项“熏染”指长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响（多指坏的），与文段感情色彩不符，排除；D项“陶冶”比喻给人的品格以有益的影响，常用搭配为“陶冶情操”，与“尊师文化”搭配不当，排除。
第二空，搭配“师道尊严”，B项“提振”表示提升、振兴，置于此处可表明师道尊严的重要性，与“师道尊严”搭配恰当，且符合文意，当选。C项“弘扬”指大力宣扬，一般是弘扬某种精神，与“师道尊严”搭配不当，排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《涵养尊师文化 提振师道尊严》
考点实词填空词的辨析-感情色彩词的辨析-搭配对象