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在广大乡村和偏远地区,家庭教育要补的课很多。长期在外奔波的父母,对家庭教育“ ”…

言语理解 · 逻辑填空 · 多空综合 · 2026年 西藏 练习题

在广大乡村和偏远地区,家庭教育要补的课很多。长期在外奔波的父母,对家庭教育“ ”;“隔代养娃”,老一辈常感 ,也让孩子的成长缺乏情感关怀。同时,传统观念的 ,“重养轻教”“棍棒底下出孝子”等错误的教育理念和方式广泛存在等,也是需要克服的难题。 依次填入画横线部分最恰当的一项是:

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A. 爱莫能助 心力交瘁 桎梏B. 望尘莫及 捉襟见肘 束缚C. 鞭长莫及 力不从心 惯性D. 无暇顾及 无能为力 压迫
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正确答案:C

【正确率 53%|考点:混搭填空】
第一空,根据“长期在外奔波的父母”可知,横线处应表达父母无法很好地进行家庭教育之意。C项“鞭长莫及”指虽然鞭子很长,但总不能打到马肚子上,比喻距离太远而无能为力,D项“无暇顾及”指没有时间来管或关心某些人或事物,均符合文意,保留。A项“爱莫能助”指虽然心中关切同情,却没有力量帮助,文段并非强调没有力量,而是因为在外奔波无法顾及,与文意不符,排除;B项“望尘莫及”比喻远远落在后面,赶不上,与文意不符,排除。
第二空,根据“老一辈常感······”以及“孩子的成长缺乏情感关怀”可知,横线处应表达能力有限之意。C项“力不从心”指心里想做,但力量或能力办不到,符合文意,保留。D项“无能为力”指没有能力去做或力量达不到,置于此处程度过重,排除。
第三空,代入验证。C项“惯性”指物体保持原来运动状态的性质,置于此处可以体现传统观念很难改变,符合文意,当选。
故正确答案为C。
【文段出处】光明网《为乡村家庭教育燃一盏灯》
考点混搭填空对应关系-前后呼应词的辨析-程度轻重

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