求真知，须得上下求索；做学问，绝不懈怠塞责。从 、条分缕析的严谨讲义，到放眼天下…
求真知，须得上下求索；做学问，绝不懈怠塞责。从 、条分缕析的严谨讲义，到放眼天下、守正创新的治学胸怀，再到耳提面命、春风化雨的嘱咐叮咛，张晋藩教学生涯的点点滴滴，支撑起“人民教育家”称号的字字千钧，更 了一位大先生勤学笃行的治学态度、乐教爱生的拳拳之心！ 依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 字字珠玑 展示B. 含英咀华 再现C. 抽丝剥茧 催生D. 字斟句酌 彰显先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：D
【正确率 94%｜考点：混搭填空】
第一空，根据顿号表示并列可知，横线处所填成语应与“条分缕析”语义相近，“条分缕析”形容分析得细密清楚而有条理，故横线处应体现出“严谨”的含义，C项“抽丝剥茧”形容对事物分析细致且层次分明，D项“字斟句酌”指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨，均可以体现出“严谨”的含义，保留。A项“字字珠玑”比喻说话、文章的词句十分优美，B项“含英咀华”比喻读书时细细琢磨，领会文章的精华，均与文意不符，排除。
第二空，搭配“治学态度”和“拳拳之心”，D项“彰显”指分明而确定地表现，与“治学态度”和“拳拳之心”均搭配恰当，当选。C项“催生”比喻催促产品或作品问世，与“治学态度”和“拳拳之心”均搭配不当，排除。
故正确答案为D。
【文段出处】《用一生点亮大国良师的荣光》
考点混搭填空词的辨析-搭配对象关联关系-并列关系