根据国家教育部公布的数据显示，2015-2019年，城镇和乡村的幼儿园数量逐年增…
根据国家教育部公布的数据显示，2015-2019年，城镇和乡村的幼儿园数量逐年增长，我国学前教育覆盖率逐步提升。2019年，城区的幼儿园数量为89576所，相比2015年，增长了29.78%；镇区为92910所，与2015年相比，增长了20.04%；乡村的幼儿园数量为98688所，与2015年相比，增长了27.73%。 2019年，城区、镇区、乡村幼儿教育专任教师数量分别为133.64万、97.83万、44.84万，占比分别为48.37%、35.40%、16.23%。 问题：根据上述资料，下列说法正确的是：
A. 与2015年相比，2019年城区、镇区、乡村的幼儿园数量占我国幼儿园总数量的比重上升的只有城区B. 2017年我国城区的幼儿园数量比2015年增加了20555所C. 2018年我国城区的幼儿园数量的同比增长量比2019年的多D. 2019年，我国具有专科学历的幼儿教育专任教师人数从多到少依次为城区、镇区、乡村先想一想，再看答案与解析 ▸
正确答案：D
【正确率 81%｜考点：综合资料】
A项：定位文字材料第一段可知：2019年，城区的幼儿园数量与2015年相比，增长了29.78%；镇区的幼儿园数量增长了20.04%；乡村的幼儿园数量增长了27.73%。定位表格材料可知：2015年，城区的幼儿园数量为69021所，镇区为77402所，乡村为77260所。由于2015年镇区的幼儿园数量和乡村的幼儿园数量近似相等，故2019年镇区的幼儿园数量和乡村的幼儿园数量之和与2015年相比约增长[图]；由于77402+77260=154662所>69021所，根据混合增长率口诀：“混合居中不正中，偏向量大的”，设2019年我国幼儿园总数量相比于2015年的增长率为r，则有[图][图]，解得23.9%<r<26.84%。根据两期比重比较结论：“若部分增长率大于整体增长率，则比重上升”，与2015年相比，2019年城区的幼儿园数量和乡村的幼儿园数量的增长率均大于我国幼儿园总数量的增长率，即比重上升的有城区的幼儿园数量和乡村的幼儿园数量，错误；
B项：定位表格材料可知：2015年、2017年我国城区的幼儿园数量分别为69021所、78961所。则所求=78961-69021=9940所，错误；
C项：定位表格材料可知：2017-2019年我国城区的幼儿园数量分别为78961所、83732所、89576所。根据公式：增长量=现期量-基期量，则2018年我国城区的幼儿园数量的同比增长量为83732-78961=4771所，2019年的同比增长量为89576-83732=5844所，4771所<5844所，即2018年的同比增长量小于2019年的同比增长量，错误；
D项：定位文字材料第二段可知：2019年，城区、镇区、乡村幼儿教育专任教师数量分别为133.64万、97.83万、44.84万。定位统计图可知：城区、镇区、乡村具有专科学历的幼儿教育专任教师人数的占比分别为58.82%、57.72%、55.27%。城区、镇区、乡村幼儿教育专任教师数量依次减少，且具有专科学历的幼儿教育专任教师人数的占比也依次减少，则具有专科学历的幼儿教育专任教师人数从多到少依次为城区、镇区、乡村，正确。
故正确答案为D。
考点综合资料综合分析