众所周知,德国的职业教育非常成功,学生在初中阶段就可能进行 ,有一些孩子进入高中…
众所周知,德国的职业教育非常成功,学生在初中阶段就可能进行 ,有一些孩子进入高中,有一些孩子进入职业学校,而他们毕业之后,无论在就业、收入、社会地位方面,都能够得到平等的 ,同样可以让人生出彩。德国的经验,为我们的职业教育改革提供了诸多启发。 依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 重组 权利B. 区分 处理C. 分散 待遇D. 分流 对待先想一想,再看答案与解析 ▸
正确答案:D
【正确率 94%|考点:实词填空】
第一空,根据“有一些孩子进入高中,有一些孩子进入职业学校”可知,横线处应表达学生并未在一起,而是进入不同学习路径之意,B项“区分”指辨别,分开,D项“分流”原指河水分道而流,后比喻分为不同情况或流派,也常指学生在后续的学习阶段分为不同教育路径,均符合文意,保留。A项“重组”指企业、机构等重新组合,文段并未提及重新组合,C项“分散”指分开、散开,侧重强调空间范围的散开,均与文意不符,排除。
第二空,根据“无论在就业、收入、社会地位方面,都能够得到平等”“同样可以让人生出彩”可知,无论学生进入高中还是职业学校,毕业之后在就业、收入、社会地位方面都会以平等的态度被看待,D项“对待”指以特定方式或某种态度看待,符合文意,当选。B项“处理”常指安排、处置或处罚、惩戒,与文意无关,排除。
故正确答案为D。
【文段出处】光明网文摘报《教育公平问题要治标又治本》
考点实词填空对应关系-前后呼应