一项调查表明，某中学的学生对悠悠球的着迷程度远远超过其他任何游戏，同时调查发现，…
一项调查表明，某中学的学生对悠悠球的着迷程度远远超过其他任何游戏，同时调查发现，经常玩悠悠球的 学生的学习成绩比其他学生相对更好一些。由此看来，玩悠悠球可以提高学生的学习成绩。 以下哪项为真，最能削弱上面的推论？
A. 悠悠球作为世界上花式最多最难、最具观赏性的手上技巧运动之一，要想玩好必须不断练习，因此能够锻炼 学生的毅力，对学习成绩的提高很有帮助
B. 学习成绩好的人更爱玩悠悠球
C. 玩悠悠球的同学在学校的有效指导下并没有荒废学业
D. 学校与学生家长订了协议，如果孩子的学习成绩没有排在前十五名，双方共同禁止学生玩悠悠球
答案与解析
正确答案：D
花生十三讲解
题干由玩悠悠球的学生成绩更好推出玩悠悠球提高成绩，典型的因果倒置或另有他因削弱。D项说明只有成绩排前十五的学生才被允许玩，即成绩好是玩球的前提，直接拆断因果关系，最强削弱。A项支持题干，排除；B项“成绩好更爱玩”也是因果倒置，但力度弱于D的硬性条件；C项“没荒废学业”不构成削弱。确认答案为D。速记：因果论证找倒置，前提条件更致命。
原解析
解析 第一步，确定题型。 根据提问方式中的“最能削弱”，确定为削弱论证。 第二步，找论点和论据。 论点：玩悠悠球可以提高学生的学习成绩。 论据：经常玩悠悠球的学生的学习成绩比其他学生相对更好一些。 第三步，辨析选项。 A项：增加论据。该项补充说明可以通过玩悠悠球锻炼毅力，从而提高成绩，支持了论点，具有加强作用。 B项：不明确项。该项说明的是学习成绩好的人更爱玩悠悠球，讨论的是成绩好的人爱不爱玩，本题强调的是玩 悠悠球导致成绩好的因果关系，不具有削弱作用。 C项：无关选项。该项说明学校是如何督促玩悠悠球的学生学习的，与论点“悠悠球是否可以提高成绩”无必然 联系，排除。 D项：因果倒置。该项表明，先取得好成绩后允许玩悠悠球，与论点“玩悠悠球所以成绩好”相反，具有削弱作 用。 因此，选择D选项。