调查发现：常吃早餐的中学生上午课堂表现优于不吃早餐者，营养师认为吃早餐能改善上午…
调查发现：常吃早餐的中学生上午课堂表现优于不吃早餐者，营养师认为吃早餐能改善上午的学习状态。以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？
A. 常吃早餐的学生大多来自作息规律的家庭，充足睡眠等因素同样能改善课堂表现
B. 早餐的营养搭配因家庭而异，且不同家庭早餐种类与数量差异显著，但营养均衡与否对学习状态影响不大
C. 部分学生因赶车来不及吃早餐，但他们在上午课堂表现并不差，说明不吃早餐未必影响学习状态
D. 学校小卖部出售多种早点，但学生购买早点的频率与课堂表现无关，且购买早点者多为走读生
答案与解析
正确答案：A
花生十三讲解
用削弱方法中的另有他因（混杂因素）解题。论点：吃早餐能改善上午学习状态；论据：常吃早餐者课堂表现更好。A项指出常吃早餐的学生多来自作息规律的家庭，充足睡眠等因素同样能改善表现，即两组差异可能源于家庭作息这一共同原因而非早餐本身，削弱最有力。B营养搭配差异、C赶车吃不上、D小卖部早点均不针对因果。确认答案为A。
原解析
A项指出吃早餐人群同时具备作息规律、睡眠充足等条件，课堂表现好可能源于这些混杂因素，削弱最有力。B、C、D均不针对因果。